不要说“你来念”!为你总结30个证书面试注意事项

明天后天(12月7日-8日)将举行两天的《国际中文教师证书》面试啦,你准备好了吗?
期待大家取得好成绩!
在大家即将上“战场”之际,老师再为大家总结一下证书面试中需要注意的一些点,希望能在最后再为大家多得几分。
下面这些很多注意事项,在我们的课程中都反复强调过,如果你已经报了课程,抓紧时间再复习复习,如果没有报的话,抓紧时间报名:

证书面试冲刺

大家都在这里学

 
· 考生面试中常见问题汇总
 

(一)自我介绍环节

1.一定要实事求是,不要为了自我介绍“好看”去编造一些经历,这个完全没有必要,因为面试官也不会在意你的过往经历,毕竟这个不是找工作面试,就算你获得过“全国劳动模范”,但是自己的英语发音不行,表达不流畅,也是不行的。

2.自我介绍时,最好不要说自己的英文名字,直接说中文名字。作为一名汉语教师,要有足够的自信和底气自报家门。有的同学还问是否有必要隐去自己的姓名,这个是完全没有必要,证书面试没有“回避”原则,所以不用担心是不是暴露自己的真实姓名不好。其实面试官手里都有你的基本信息和资料。

3.自我介绍时要有感情,作为自我介绍,应该表现出自信、阳光的一面,所以声音尽量响亮一些,感情尽量饱满一些,语气语调要随着内容而有所变化。

(二)说课环节

1.在说教学重难点时,无需罗列出所有的点,可以简单列举几个,然后加个“等”即可。

2.在说教学工具的时候,不能只笼统的说“生词卡片”“多媒体投影仪”,还要结合你拿到的课文,说一下更有针对性的工具。

3.在确实无法判断学生的词汇量的时候,可以不用说。

4.在说教学步骤的时候,不是每个环节都要说具体使用的时间,不然显得太过于刻板。

(三)试讲

1.首先要明确,试讲环节和你前面的说课环节,没有任何关系,不要将两者混为一谈,也不要受前面说课的影响。

2.试讲是中文部分分值最高的部分,一共有40分,所以大家在备课30分钟时间里,一定要留够充足的时间,建议大家留20-25分钟时间。

3.最好从课文中选择一个重要的语言点,不建议讲词汇或者课文。

4.正式试讲前,一定要先提前交代一下接下来要的是什么,这样的话,面试官心里好有个准备。特别是在你的导入过长的时候,如果你没有提前交代要讲什么,那么面试官听着都着急。

5.导入,是用学生听得懂的语言去导入,所以导入的教学语言一定要简单。且导入要切中要害,你要先理解你要讲的语言点意义和功能,然后在导入的时候,给学生疯狂的“暗示”,这样的话,就避免了非常学术化的解释。

6.导入可以从课文中导入,也可以情景导入。

7.导入的时候,语速相对于其他环节要慢一些,因为你要讲新的内容,对于学生来说需要一个接受的时间。

8.导入结束后,就要进入展示环节,展示的时候,一定要板书,且把结构和导入的例句都写在你的纸上或者黑板上。如果板书来不及,可以写一些关键词。

9.接下来就是操练环节,操练要有话题意识,不能东一榔头西一棒槌的举例子,那样的话会显得例句很散,且没有逻辑性。所以这就要求你在备课的时候,就要把话题--例子组织好。

10.操练的话题,无需太多,一般备考的时候,想4个话题,每个话题下面3个例句就足够了。如果你觉得不够,那说明你操练的不够,或者只是流于形式。因为在7分钟的试讲中能把这几个话题操练透彻,学生领会和表达已经是非常不容易的事情了。

11.操练方式要多样,最好不要只采用点名提问的方式,有的考生点名提问,一问到底,非常的枯燥无味。比如你可以充分利用问答法、图片法、视频法、小组讨论、角色扮演等各类教学手段,这样的话你的课堂就显得丰富多彩,同时学生听起来也不会觉得无味。

12.小组活动环节一定要有,如果没有的话,会丢分很多。

13.小组活动的时候,前面分配任务环节要简明扼要,不能占用太多时间。

14.小组讨论的话题,要具有可讨论性,不能让学生讨论,但是学生一句话、两句话就讨论完了,那样的话就失去了讨论的意义了。所以在备课的时候提前想好。

15.作业不是必须要的,因为你这个只是7分钟的试讲片段,不是上一整节课,没有必要布置作业。

16.试讲过程中要注意操练,所谓的操练就是要把更多的时间留给学生开口说、开口表达,引导出一个例句后,要多带领同学们练几遍。毕竟对外汉语教学的根本目的是培养学生运用目的语进行表达的能力。如果你的试讲中都没有给学生开口表达的机会,那么你讲的目的又是什么呢?

17.在举例操练环节中,你所举的例子,要有“信息差”,要有“交际价值”,比如有的学生操练“一...就...”这个语言点时,举了这样的例子:他一区图书馆就借书。这个句子就没有体现信息差,因为去图书馆借书是一件很正常的事情,没有必要再刻意强调一下。再比如有的同学写出这样的例句:他一进教室就放下书包。

18.试讲中,不要用“造句”“跟我念”等教学语言,因为“造句”“念”等是很机械式的操练方式,显得很呆板。

19.学生回答完问题后,不用说“请坐”,因为在汉语教学中,学生很少站起来回答问题的。

20.试讲中,板书需要有,板书的时候可以只板书关键词,但是要有,要让面试官看到你有板书的意识。特别是线上面试时,不用太在意自己的字是否漂亮,面试官不会因为你的字丑而扣你分数。

关于板书的方法,老师之前还为大家做了一个视频演示,你可以直接点击链接查看:

 

 

(四)中外文问答环节:

1.当没有听懂面试官问题的时候,一定要再让面试官重复一遍,不能不懂装懂,硬着头皮回答。

2.回答问题的时候,不能只有“套路”,还要有具体的举措,比如很多童鞋都会说到“请教有经验的老师”,但是具体怎么请教,可以再说一下具体的方法。

3.中文问答7分钟,外语问答6分钟,包含面试官读题的时间,所以大家在回答的时候,注意时间的把握和分配。

 

以上老师为大家总结了在面试中要注意的问题,希望能帮得到大家哦。

那么在面试中,我们的手势怎么做?教学语言怎么组织?欢迎大家加入到我们为大家准备的10小时考前冲刺直播课+8小时+的模拟面试自习室,在冲刺课里,我们会详尽地为大家讲解语法点操练的技巧和方法,当然也有中英文问答技巧和方法等内容。
一、课程基本概括

从2014年汉办启动新版的《国际中文教师证书》考试以来,我们一直坚持每次面试为大家精心打造10小时(如果按40分钟一课时算,是15课时。)的考前强化直播课,很多同学翘首期待,早在半个月前,就已经有很多同学来问老师什么时候上线。

所以我们每次都特别重视每一节的冲刺课,在业界也树立了良好的口碑,大家都觉得无论是基础课还是强化课,或者是冲刺课,都超值!

经过10年的发展,这已经成为我们的一种传统,成为提升成绩的最快速的课程之一,也成为很多考生非常期待的精品课程之一,很多同学都是慕名而来,老早就在等这个课程上线

此次我们将课程全面进行了升级,该课程8小时(再送2小时,共10小时)全部由现场直播课组成,(具体每次课上课时间,你可以点击“目录”查看哦!)直播课结束后还可以看回放,回放在12月份最后一次考前均可反复观看。

二、报名方式

你可以直接长按下面二维码报名:

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三、课程特点

此课程为冲刺课,所谓的冲刺,即你已经经过了一定的复习,需要再次进行强化和提升。课程进度较快、内容量较大、干货满满!
所以如果您之前还没有经过一点复习,那么在上这个课程时,你可能会跟不上课程步伐,那么就需要您课下反复观看、反复研习了。

同时,此课程为考前冲刺总结、提升课,同时还要提醒大家课下一定要亲自实践、操练!

四、课程内容

本课程包含10小时,共5次直播完成,所有课程有效期至最后一场考试结束(即24年12月22日前可以反复观看),其中:

1、第1课:主要讲授备课、说课技巧。课程将把最实用的备课方法、最有效的说课模板呈现给您,让您快速掌握核心要领。

2、第2次课:主讲面试中最重要的环节“语法点试讲”和备课、说课,我们邀请最好、最有经验的老师为你讲授最实用的语法试讲技巧和试讲示范。

3、第3次课:我们将邀请非常优秀、富有教学经验和备考经验的老师为你现场直播语法点试讲,并为你倾情示范。

4、第4-5次课:中文问答及考前心理辅导,将以实际案例为例,告诉你最经典的答题套路,让你在段时间里找到答题思路。(注意,关于这一块,中英文问答的套路和思路是一样的,所以回答英文的思路可以根据中文问答的指导来复习。在我们课堂上,不会去矫正大家的英语语音、语法等知识。)

 

  五、其他问题
1.本课程为全程直播课,每次直播课结束后还可以看回放,不提供课件。
2.本课程的每节课时间为计划时间,如果调整,会提前一天通过微师系统提醒大家。
3.课程有三种种观看方式:
①微信端观看:你可以直接微信点击课程链接观看;
②下载“鹅学习”app,在手机App端观看。
③ 复制课程链接到浏览器中,直接学习。

最后,点击文末的“阅读原文”,可以直接参与抢拼团哦!

如果还有问题,可以在下方留言哦!

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